Els Muffins

Buenas tardes a todos/as, mi grupo y yo, el lunes pasado, realizamos una actividad sobre cómo creíamos que se sentían los profesores de TIC en la actualidad con respecto a otros profesores de su entorno. A continuación os dejamos un enlace con nuestra opinión, esperamos que os guste!!! ¿Cómo se sienten los profesores de TIC?

Capítols 8, 9 i 10 de Zabala i Arnau: Les disciplines no són suficients per aprendre competències, ja que aquestes ens han de permetre fer una planificació pedagògica per a realitzar un bon aprenentatge, és a dir, s’ha d’extreure la informació que faciliti la formulació de les noves estratègies d’ensenyança. Per això  l’escola ha de participar activament en el desenvolupament de la persona en dimensions socials, interpersonals, personals i professionals. Aquesta ensenyança de competències ha de permetre una reflexió i un estudi teòric, i a la mateixa vegada que una sistematització en totes les altres àrees. La problemàtica del currículum  és que s’han d’adaptar a les competències en el seu caràcter procedimental, actitudinal i conceptual, cosa que de vegades no s’arriba a fer. Una escola que pretén un aprenentatge basat en competències ha de realitzar un estudi per a saber i establir els criteris que facin possible l’establiment de les pautes ...

Hola, Buenos días a todos/as hoy os traigo una serie de cuestionarios que hicimos en un colegio, sobre el conocimiento de las enfermedades raras. No podemos dar el nombre del centro por cuestiones de privacidad, pero si queríamos dejar claro que estamos muy contentas por su participación, ya que a pesar de una serie de problemas con otro colegio, gracias a ellos hemos conseguido llevar a cabo un gran trabajo!!! Aquí os adjunto los cuestionarios para que podáis verlos sin problemas: cuestionario 1 cuestionario 2 GRACIAS!!!!!

La película "Life feels good" ha inspirado nuestro póster. Sobre todo Mateusz y su, casi única distracción, que era mirar por la ventana.  Esperamos que guste a mucha gente, y especialmente que llegue su mensaje y que con nuestro trabajo concienciemos a cuantos más mejor. Poster enfermedades raras

Avaluació dels processos d'aprenentatge En entrades anteriors hem analitzat les finalitats dels sistema educatiu i la seva evolució, el currículum i  els principis pedagògics bàsics per a una educació significativa i de qualitat. En aquesta entrada ens volem centrar en l’avaluació dels procés d'aprenentatge de la mà de Zabala i Arnau, Neus Sanmartí i del Currículum de les Illes Balears. A partir de les seves lectures ens hem adonat del concepte equívoc que tradicionalment s'ha tingut de l'avaluació i que poc a poc s'està deixant de banda. A valuació com a judici de processos merament memorístics i mecanicistes aplicats sense eficàcia . Superar-ho és un dels grans reptes dels docents, ja que una simple exposició dels coneixements que té l’alumne en un moment sobre un tema i la capacitat corresponent de resoldre els problemes estereotipats, no és una estratègia apropiada per a l'avaluació basada en les competències adquirides. Aquest tipus d’aval...

En palabras de andar por casa, podríamos definir como brecha o fractura digital,  como las tecnologías existentes y el acceso, o no, que tiene la población a las mismas. Ampliando esta definición y después de recopilar información, entre todos los integrantes del grupo,  hemos redactado un documento al que podéis acceder en el siguiente enlace:  BRECHA DIGITAL .

Una vez leído el artículo de Noam Chomsky, " 10 estrategias de la manipulación mediática" y de las explicaciones en clase sobre cómo utilizan los medios de comunicación la información para influir o manipular en la sociedad, hemos elegido una estrategia y hemos buscado un ejemplo que la explicara.  Este es el enlace a nuestro ejercicio  'Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión'

Este taller  trata sobre cómo realizar una correcta presentación en PPT. La clase se ha dividido en dos grupos. El nuestro ha tenido que explicar, después de ver un video, pautas para realizar un  power point. Queremos compartir el PPT de nuestro grupo sobre las enfermedades raras , dirigido a niños de primaria. ¡Esperamos que os guste! En el siguiente enlace de audio encontraréis más información: https://drive.google.com/open?id=11qsgn3SVE_6kzDcyYBFvOs2WwUhd-Vgh Enfermedades raras from Maria Jose Moreno Cortes

Principis Psicopedagògics de Zabala i Arnau Idea 6 - 11 Ideas Clave.  En aquesta nova entrada ens centrem en la funcionalitat de l’aprenentatge competencial. Les competències impliquen el domini de recursos conceptuals, procedimentals i actitudinals, que han de ser interioritzats  de forma significativa. Trobem que els aprenentatges poden ser de dos tipus: superficials adquirits per processos de mecanització (més propis de l’escola tradicional), o profunds basats en la comprensió, la interpretació i la funcionalitat, també anomenat aprenentatge significatiu . En aquest darrer tipus, el subjecte ha de ser capaç de donar solucions als problemes que pugin sorgir de la vida real. L’aprenentatge basat en competències està directament relacionat amb les condicions que han de donar-se per a que tots els aprenentatges siguin significatius i funcionals. A partir d’aquest punt Zabala i Arnau ens plantegen deu principis psicopedagògics basats en teories constructivis...

El cuento de Anastasia está dirigido a niños entre 10 y 12 años de primaria. Pretende alertar sobre los peligros de las redes sociales y concienciar sobre hacer un buen uso de las mismas. Es una narración con un final impactante para que su efecto sea más profundo y haga mella en los chavales.

Cmaptools es una herramienta muy válida a la hora de concretar conceptos y resumir la información. La sintetiza y después nos ayudará a desarrollar nuestro proyecto de la asignatura de TIC y en el futuro como docentes nos será una herramienta muy práctica para dar clase y clarificar los datos. Dejamos un enlace a nuestro mapa conceptual  hecho hoy en la clase de TIC. Con estas dos herramientas, Cmaptools y Canva, realizaremos nuestro trabajo final de la asignatura, junto con un póster concienciando sobre las enfermedades raras.

Anàlisi del currículum seguint a Cèsar Coll i Joan Domènech

En la clase de hoy de TIC hemos aprendido a utilizar la aplicación Canva la cual nos ha enseñado a poder crear pósters , los cuales nos servirán para nuestro proyecto de TIC sobre las enfermedades raras  y con este poder llegar al objetivo de infomar y concienciar a maestros y alumnos sobre este tema tan importante y de actualidad.  

La  captura de pantalla que podéis ver, pertenece a la actividad realizada hoy en la clase de TIC. En esta  actividad ha participado una compañera, Paula González, de otro grupo, debido a que se encontraba sola y la acogimos en el nuestro. Hemos utilizado una herramienta llamada google drive, de la cual todas las participantes teníamos conocimiento, y que gracias a esta clase de TIC, hemos podido aprender funciones que hasta ahora nos eran desconocidas, como por ejemplo, la herramienta de comentarios donde puedes ir añadiendo notas para que todos los miembros del grupo la vean y compartan sus diferentes opiniones. Aquí os dejamos el enlace a nuestro trabajo realizado

Finalitats del Sistema Educatiu Partim de la reflexió de tres lectures que han estant bastant significatives per a tots els components del grup. Tonucci, Alcalà i Zabala i Arnau (idea clau 1 i 4), ens han mostrat perspectiva sobre l'educació de la qual no érem conscients fins ara. Tonucci ens presenta dos models  d'escola que fan referència a idees hipotètiques i contraposades: l’escola transmissiva i l’escola constructiva. · L'escola transmissiva es caracteritza per la igualtat. La funció principal de l'alumne consisteix a escoltar, recordar i repetir, ja que els seu coneixement és buit. El responsable de crear coneixement és el docent. Aquest és qui ho sap tot i qui avalua la quantitat de coneixements. · L'escola constructiva aposta per la diversitat, és a dir, l'escola contribueix en el desenvolupament de la vida. L'escola reestructura allò que els alumnes saben i fomenta la creativitat. La figura del docent és percep com a mediador d'in...

A continuación os dejamos una captura de pantalla de cada una de las integrantes del grupo de 'Els Muffins' donde podemos observar los archivos que adjuntamos a nuestro grupo de Mendeley, llamado 22104GG11_ELSMUFFINS. Esperamos que nuestra búsqueda de Enfermedades Raras os parezca interesante.

Mendeley es una aplicación web y de escritorio, propietaria y gratuita. Permite gestionar y compartir referencias y documentos y colaborar en línea. Podemos buscar documentos y archivarlos para que después aparezca la bibliografía de una manera rápida en los textos en donde los mencionamos. Mendeley combina Mendeley Desktop y Mendeley web, sobre ambas se ha creado y desarrollado una red social en línea de investigadores para capturar etiquetar, clasificar y referenciar artículos científicos y académicos. ¿Qué podemos hacer con Mendeley? -Crear una biblioteca personal -Importar documentos a la biblioteca y organizarlos en carpetas -Compartir documentos a través de grupos -Incluir citas y generar bibliografías automáticamente en procesadores de texto...etc  Clicando en el enlace (  Mendeley ), encontraréis un tutorial para ampliar el conocimiento de esta herramienta en youtube.

 El Blog es una herramienta que permite generar y publicar contenidos cronológicamente.  Entre sus ventajas nos encontramos que es un recurso accesible y gratuito, admite participación colectiva, permite compartir y editar información, se pueden incluir comentarios de los lectores,..etc. Como futuros docentes, nos ofrece muchas tácticas a la hora de realizar nuestro trabajo con los alumnos, como por ejemplo: gestionar un proyecto, compartir conocimientos e ideas, reflexiones diarias, avisos, consejos, orientación ,tutorías..etc. En relación a la carrera universitaria que las integrantes del grupo estamos realizando, nuestro blog se va a convertir en nuestra "carpeta d´aprenentatge", donde se va a ver reflejado paso a paso nuestra evolución a través de las diferentes asignaturas. Nuestro blog, (  https://elsmuffins.blogspot.com.es/  ) se va a ir actualizando a medida que vayamos realizando distintos talleres y actividades.

¡Bienvenidos a nuestro Blog! Somos el grupo de "Els Muffins". Lo formamos tres estudiantes de educación primaria, Yael, Maria José y Lucía. Vamos a compartir con todos vosotros nuestras actividades y talleres. ¡Esperamos que os guste!